Топ-4 профессий, которые требуют оправдания

—  Врач. Речь идет не только о хирурге, но и о терапевтах, педиатрах, стоматологах и
даже психологах. Все, кто хоть как то связаны с медициной попадают под общее
определение «человека бессердечного». Многие думают, что отказ врача лечить
насморк сильными антибиотиками вызван ленью или небрежностью, но, на самом
деле, требуется совсем другое лечение. Некомпетентность и необразованность
больше касается пациента, а не самого врача. А «безразличие» – не что иное, как
усталость, так как каждый день им приходится принимать сотни пациентов,
которые все еще верят в распространенные мифы.

—  Учитель. Они плохо учат детей, так как у них низкая зарплата – именно такую
фразу можно услышать чаще всего. На самом деле, есть просто разные учителя и
разные дети. Профессия педагога и преподавателя не входит в список самых
высокооплачиваемых, но отлично держит планку. Не говоря уже об оплачиваемом
летнем отпуске. Обычно, о некомпетентности учителей заявляют родители
невоспитанных детей.

—  Программист. Распространенный стереотип, который пользуется большим спросом
в общественности. Конечно, миф о том, что программисты большую часть времени
приводят за компьютером, имеет свои основания. Но это то же самое, что и работа
в офисе. В нерабочее время программисты ведут себя также, как и представители
других профессий – отдыхают, путешествуют, проводят время с семьей и т.д.
Никто не приковывает специалиста к креслу.

—  Копирайтер. Именно здесь можно столкнуться с двумя крайностями: кто-то
считает, что они просто переписывают словами чужие тексты, а кто-то
идеализирует профессию, возводя копирайтеров к рангу великих писателей. На
самом деле, это сложная, многогранная и творческая работа, которая требует
отдачи и знания своего дела. Нужно обладать определенными навыками и
креативным мышлением, чтобы преуспеть в этой отрасли.

Подобные мифы и стереотипы можно найти в каждой профессии. Но, 90% из них не имеет
под собой никаких оснований. Поэтому не стоит доверять общественному мнению, а
составлять объективное мнение, исходя из собственного опыта.